For the record, I am someone with kendo experience. However, I quit after about two years. I haven't touched a bamboo sword since then. The reason is——.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| 結局 | 2 | 2.91 |
| 高学年 | 2 | 5.00 |
| 新しい | 2 | 2.99 |
| ボコボコ | 2 | 4.26 |
| 防具 | 2 | 3.36 |
| だから | 2 | 1.99 |
| みたいな | 2 | 2.70 |
| それは | 2 | 1.95 |
| 家 | 1 | 2.15 |
| トレーニング | 1 | 4.24 |
| 吉 | 1 | 3.85 |
| 何人 | 1 | 3.88 |
| そろそろ | 1 | 2.88 |
| そんな | 1 | 1.84 |
| これだけ | 1 | 3.14 |
| くれる | 1 | 1.97 |
| 受付 | 1 | 3.53 |
| 得点 | 1 | 4.51 |
| か弱い | 1 | 4.28 |
| 多い | 1 | 2.52 |
| 何歳 | 1 | 4.57 |
| 仕 | 1 | 5.18 |
| まで | 1 | 1.84 |
| ば | 1 | 1.60 |
| 元 | 1 | 2.67 |
| 入る | 1 | 2.14 |
| でも | 1 | 1.70 |
| 低学年 | 1 | 4.99 |
| をして | 1 | 2.06 |
| その人 | 1 | 3.51 |
| 勉強時間 | 1 | 5.69 |
| 変 | 1 | 2.97 |
| 転舵 | 1 | 3.34 |
| 力 | 1 | 2.15 |
| 痛く | 1 | 3.78 |
| それで | 1 | 2.44 |
| 来 | 1 | 2.47 |
| 続けて | 1 | 2.85 |
| と言う | 1 | 1.58 |
| 何故 | 1 | 2.62 |
| ずっと | 1 | 2.68 |
| 習い | 1 | 4.30 |
| 佝僂 | 1 | 2.10 |
| 学校 | 1 | 3.04 |
| 下 | 1 | 1.38 |
| 話し | 1 | 2.77 |
| 克く | 1 | 2.46 |
| 上げる | 1 | 2.58 |
| 強い | 1 | 2.36 |
| 真下 | 1 | 3.15 |
| 優しい | 1 | 2.76 |
| 低い | 1 | 2.95 |
| 容赦なく | 1 | 3.80 |
| 着用 | 1 | 4.20 |
| おにぎり | 1 | 4.15 |
| 何を | 1 | 2.46 |
| ですか | 1 | 2.36 |
| 面倒 | 1 | 2.94 |
| お姉さん | 1 | 3.31 |
| 方法 | 1 | 2.86 |
| せる | 1 | 2.17 |
| と言って | 1 | 2.71 |
| その後 | 1 | 2.80 |
| 宿題 | 1 | 4.33 |
| 庭内 | 1 | 2.27 |
| 酸欠 | 1 | 4.89 |
| 指摘 | 1 | 3.38 |
| 辛い | 1 | 3.16 |
| 関係ない | 1 | 3.45 |
| これ | 1 | 2.15 |
| 考え | 1 | 2.19 |
| ぶつかり合う | 1 | 4.29 |
| 確か | 1 | 2.92 |
| 女子 | 1 | 3.33 |
| 形 | 1 | 2.70 |
| 間 | 1 | 2.43 |
| その割には | 1 | 4.45 |
| 未だしも | 1 | 3.91 |
| 他地 | 1 | 1.90 |
| 一度だけ | 1 | 3.95 |
| 方々 | 1 | 3.33 |
| ばっか | 1 | 3.98 |
| 劣等感 | 1 | 4.57 |
| なー | 1 | 3.13 |
| 次 | 1 | 2.53 |
| 一ヶ月 | 1 | 3.76 |
| 交代で | 1 | 4.17 |
| なら | 1 | 2.00 |
| 高 | 1 | 3.14 |
| どんだけ | 1 | 3.90 |
| 居心地 | 1 | 4.01 |
| やり方 | 1 | 3.52 |
| 同い年 | 1 | 4.14 |
| 見 | 1 | 1.96 |
| その他 | 1 | 3.63 |
| 互いに | 1 | 3.41 |
| 衝撃 | 1 | 3.03 |
| 殊に | 1 | 2.16 |
| いや | 1 | 2.14 |
| また | 1 | 2.19 |
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