Even Elementary School Students Can Understand: A Comparison of Japan and Northern Europe.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| のか | 1 | 1.74 |
| 誤差 | 1 | 4.37 |
| 都道府県 | 1 | 5.79 |
| その後 | 1 | 2.80 |
| 日本人 | 1 | 3.58 |
| 税負担 | 1 | 6.21 |
| 少ない | 1 | 2.78 |
| 気に入る | 1 | 3.24 |
| でしょう | 1 | 2.49 |
| 日間 | 1 | 3.78 |
| のでは | 1 | 2.62 |
| 気 | 1 | 2.13 |
| ちゃ | 1 | 2.92 |
| 医療 | 1 | 3.93 |
| 文化 | 1 | 3.71 |
| 皆 | 1 | 2.30 |
| 出 | 1 | 2.33 |
| 後 | 1 | 2.36 |
| 割合 | 1 | 4.06 |
| 1億 | 1 | 4.86 |
| 抜く | 1 | 3.09 |
| 数値 | 1 | 3.94 |
| 注意 | 1 | 3.10 |
| 国民性 | 1 | 5.32 |
| 発生 | 1 | 3.13 |
| 分かりにくい | 1 | 4.37 |
| 思える | 1 | 2.63 |
| 一人で | 1 | 2.92 |
| それ | 1 | 2.40 |
| 番組 | 1 | 4.40 |
| カゴ | 1 | 4.26 |
| 殊に | 1 | 2.16 |
| お金 | 1 | 3.09 |
| た | 1 | 2.12 |
| 日常 | 1 | 3.67 |
| お仕事 | 1 | 3.73 |
| いいところ | 1 | 4.00 |
| 支え | 1 | 3.37 |
| あり | 1 | 2.26 |
| 佝僂 | 1 | 2.10 |
| 人 | 1 | 1.87 |
| 因に | 1 | 2.87 |
| なんて | 1 | 2.13 |
| として | 1 | 1.89 |
| びっくり | 1 | 3.65 |
| し易い | 1 | 3.94 |
| 探す | 1 | 2.81 |
| と思ったら | 1 | 3.50 |
| 高め | 1 | 3.79 |
| 少し | 1 | 2.13 |
| 福祉 | 1 | 5.16 |
| 但し | 1 | 3.11 |
| 嬉しい | 1 | 2.74 |
| 対応 | 1 | 3.01 |
| これと同じ | 1 | 4.90 |
| 手 | 1 | 1.97 |
| 前に | 1 | 2.25 |
| 入れ | 1 | 2.71 |
| 国民所得 | 1 | 7.29 |
| 帰って来る | 1 | 4.41 |
| 日 | 1 | 2.53 |
| をして | 1 | 2.06 |
| 小さな | 1 | 2.71 |
| 〜 | 1 | 3.21 |
| 場 | 1 | 2.71 |
| 1兆 | 1 | 5.85 |
| それぞれ | 1 | 2.90 |
| 単位 | 1 | 3.69 |
| って | 1 | 1.78 |
| 順に | 1 | 4.01 |
| 切り取る | 1 | 4.22 |
| 指標 | 1 | 4.85 |
| 各国 | 1 | 3.56 |
| 売る | 1 | 2.92 |
| 拙い | 1 | 4.00 |
| すると | 1 | 2.35 |
| 小学 | 1 | 4.77 |
| 中 | 1 | 1.86 |
| 慣れる | 1 | 3.12 |
| ない | 1 | 1.61 |
| 外に | 1 | 2.98 |
| 占める | 1 | 3.97 |
| それに | 1 | 2.23 |
| 言葉 | 1 | 1.96 |
| 臥する | 1 | 3.59 |
| 大きな | 1 | 2.50 |
| 店 | 1 | 2.73 |
| さ | 1 | 1.59 |
| 全部 | 1 | 2.88 |
| 御 | 1 | 3.20 |
| 買い物 | 1 | 3.57 |
| 思考 | 1 | 3.07 |
| 撮る | 1 | 3.97 |
| 破目 | 1 | 4.11 |
| 続く | 1 | 2.90 |
| 分かり | 1 | 3.36 |
| 読み | 1 | 3.20 |
| 一年生 | 1 | 4.16 |
| 歩度 | 1 | 2.23 |
| 聞き | 1 | 3.08 |
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