When I gave elementary school students an assignment to create riddles, they submitted riddles that exceeded my imagination.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| 無駄 | 1 | 3.03 |
| 万 | 1 | 3.12 |
| 終わる | 1 | 2.44 |
| 費やす | 1 | 4.01 |
| カバン | 1 | 4.09 |
| だけど | 1 | 2.44 |
| 解説 | 1 | 3.79 |
| 友達 | 1 | 3.17 |
| 課題 | 1 | 3.83 |
| 連絡 | 1 | 3.05 |
| 異常 | 1 | 3.12 |
| だろう | 1 | 1.78 |
| と言えば | 1 | 3.04 |
| 決め | 1 | 3.10 |
| もっと | 1 | 2.63 |
| 何も | 1 | 2.48 |
| 数値 | 1 | 3.94 |
| こんな | 1 | 2.33 |
| 内 | 1 | 2.69 |
| 家 | 1 | 2.15 |
| 体 | 1 | 2.15 |
| これは | 1 | 2.28 |
| サイト | 1 | 4.11 |
| いや | 1 | 2.14 |
| かよ | 1 | 3.36 |
| 宝 | 1 | 3.48 |
| コミュニケーション | 1 | 4.31 |
| 返し | 1 | 3.12 |
| 分け | 1 | 2.31 |
| かな | 1 | 2.42 |
| 帰る | 1 | 2.52 |
| 時 | 1 | 2.26 |
| 特に | 1 | 2.62 |
| 誰か | 1 | 2.71 |
| 前に | 1 | 2.25 |
| 方 | 1 | 1.96 |
| ですが | 1 | 2.62 |
| 謎 | 1 | 3.29 |
| 言える | 1 | 2.62 |
| 少なくとも | 1 | 3.05 |
| 見る | 1 | 2.00 |
| ん | 1 | 2.09 |
| お前 | 1 | 2.16 |
| 成果 | 1 | 3.51 |
| 意図 | 1 | 3.39 |
| 考え | 1 | 2.19 |
| 陽気 | 1 | 4.10 |
| 面白い | 1 | 2.98 |
| 取り出す | 1 | 2.90 |
| 性質 | 1 | 3.54 |
| 呼ぶ | 1 | 2.52 |
| 付く | 1 | 2.78 |
| 疑問 | 1 | 2.92 |
| クラスメイト | 1 | 3.79 |
| フライパン | 1 | 4.24 |
| 相変わらず | 1 | 3.09 |
| 張り出し | 1 | 5.10 |
| 高い | 1 | 2.51 |
| 創作的 | 1 | 6.48 |
| 理由 | 1 | 2.47 |
| 他 | 1 | 2.34 |
| 一番 | 1 | 2.58 |
| 不景気 | 1 | 5.25 |
| 小学生 | 1 | 3.95 |
| 摸する | 1 | 3.34 |
| 普通に | 1 | 2.98 |
| 送る | 1 | 2.89 |
| 目に入る | 1 | 4.32 |
| 一文字 | 1 | 4.39 |
| 略 | 1 | 4.68 |
| 仕方なく | 1 | 3.79 |
| 場合 | 1 | 2.60 |
| 無 | 1 | 3.31 |
| 余る | 1 | 3.72 |
| 日 | 1 | 2.53 |
| に付き | 1 | 3.90 |
| ワイワイ | 1 | 4.87 |
| 入る | 1 | 2.14 |
| のか | 1 | 1.74 |
| 無い | 1 | 2.25 |
| 見 | 1 | 1.96 |
| いいね | 1 | 3.98 |
| 心配 | 1 | 2.58 |
| 渡し | 1 | 2.40 |
| ヒジ | 1 | 5.47 |
| 準備 | 1 | 2.67 |
| よね | 1 | 2.43 |
| 必要 | 1 | 2.28 |
| 単位 | 1 | 3.69 |
| この | 1 | 1.58 |
| だった | 1 | 1.58 |
| ではない | 1 | 2.28 |
| 見せる | 1 | 2.38 |
| 何という | 1 | 3.57 |
| 不能 | 1 | 4.04 |
| 居る | 1 | 2.39 |
| なの | 1 | 2.22 |
| 面倒 | 1 | 2.94 |
| 代 | 1 | 2.96 |
| のだ | 1 | 1.65 |
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