When I gave elementary school students an assignment to create riddles, they submitted riddles that exceeded my imagination.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| ここ | 1 | 2.11 |
| 日課 | 1 | 4.28 |
| ソファ | 1 | 3.68 |
| 貰う | 1 | 2.51 |
| ゆで卵 | 1 | 5.01 |
| だけど | 1 | 2.44 |
| クラス | 1 | 3.02 |
| 枚 | 1 | 3.14 |
| ても | 1 | 1.96 |
| 万 | 1 | 3.12 |
| やや | 1 | 3.25 |
| 方 | 1 | 1.96 |
| 宝 | 1 | 3.48 |
| その日 | 1 | 3.31 |
| 不景気 | 1 | 5.25 |
| 吃 | 1 | 4.37 |
| 図らずも | 1 | 4.78 |
| 不能 | 1 | 4.04 |
| 他 | 1 | 2.34 |
| 異常 | 1 | 3.12 |
| 委員会 | 1 | 4.29 |
| 創作的 | 1 | 6.48 |
| それは | 1 | 1.95 |
| 誰か | 1 | 2.71 |
| 様な | 1 | 1.80 |
| 理由 | 1 | 2.47 |
| 面白い | 1 | 2.98 |
| ヒジ | 1 | 5.47 |
| 板 | 1 | 1.29 |
| 中身 | 1 | 3.25 |
| 無駄 | 1 | 3.03 |
| 冗談 | 1 | 3.17 |
| なんだ | 1 | 2.26 |
| うーん | 1 | 3.12 |
| 生憎 | 1 | 3.80 |
| 目に入る | 1 | 4.32 |
| 取り出す | 1 | 2.90 |
| 純粋 | 1 | 3.41 |
| 早々 | 1 | 3.54 |
| リストラ | 1 | 5.43 |
| ドラマ | 1 | 4.41 |
| 別に | 1 | 2.69 |
| 無い | 1 | 2.25 |
| 何の | 1 | 2.78 |
| 謎 | 1 | 3.29 |
| もし | 1 | 2.64 |
| ぞ | 1 | 2.08 |
| 上 | 1 | 2.23 |
| かよ | 1 | 3.36 |
| ヤバい | 1 | 3.88 |
| 人口 | 1 | 3.85 |
| 正解 | 1 | 3.47 |
| 日本 | 1 | 3.01 |
| 着服 | 1 | 5.30 |
| 去年 | 1 | 3.78 |
| 考える | 1 | 2.30 |
| 顔 | 1 | 1.91 |
| 見せる | 1 | 2.38 |
| 仕事 | 1 | 2.50 |
| んー | 1 | 3.43 |
| 面倒 | 1 | 2.94 |
| 何も | 1 | 2.48 |
| あんぱん | 1 | 5.78 |
| もっと | 1 | 2.63 |
| ではない | 1 | 2.28 |
| ○○ | 1 | 4.25 |
| 私的 | 1 | 4.34 |
| あんこ | 1 | 4.97 |
| ぱらり | 1 | 5.56 |
| 捲る | 1 | 3.89 |
| 個性 | 1 | 4.25 |
| 一番 | 1 | 2.58 |
| 普通に | 1 | 2.98 |
| 解説 | 1 | 3.79 |
| 嘘 | 1 | 2.93 |
| 文字 | 1 | 3.20 |
| 呼ぶ | 1 | 2.52 |
| いいね | 1 | 3.98 |
| カバン | 1 | 4.09 |
| キミ | 1 | 3.68 |
| 小学校 | 1 | 4.12 |
| 友達 | 1 | 3.17 |
| クイズ | 1 | 4.92 |
| スマホ | 1 | 3.73 |
| なのだ | 1 | 2.41 |
| 特に | 1 | 2.62 |
| 成果 | 1 | 3.51 |
| 的 | 1 | 2.51 |
| 小学生 | 1 | 3.95 |
| だから | 1 | 1.99 |
| 日 | 1 | 2.53 |
| 殿 | 1 | 2.18 |
| っけ | 1 | 3.23 |
| 回 | 1 | 3.36 |
| 一文字 | 1 | 4.39 |
| どう考えても | 1 | 3.75 |
| 余る | 1 | 3.72 |
| ヤツ | 1 | 3.26 |
| よね | 1 | 2.43 |
| お父さん | 1 | 3.30 |
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