When I gave elementary school students an assignment to create riddles, they submitted riddles that exceeded my imagination.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| すると | 2 | 2.35 |
| そう言う | 2 | 2.36 |
| 出来上がる | 2 | 3.64 |
| 前半 | 2 | 4.03 |
| 定番 | 2 | 3.98 |
| って | 2 | 1.78 |
| 問題 | 2 | 2.39 |
| なーんだ | 2 | 5.13 |
| 集める | 2 | 3.30 |
| 半分 | 2 | 3.03 |
| 一応 | 2 | 2.83 |
| いる | 2 | 1.00 |
| 欲しい | 2 | 2.46 |
| 総合 | 2 | 4.05 |
| 答え | 2 | 2.75 |
| 解説 | 1 | 3.79 |
| 少々 | 1 | 3.17 |
| 数値 | 1 | 3.94 |
| のか | 1 | 1.74 |
| もし | 1 | 2.64 |
| 意図 | 1 | 3.39 |
| ずつ | 1 | 3.48 |
| ですが | 1 | 2.62 |
| 朝ドラ | 1 | 6.40 |
| ヤバい | 1 | 3.88 |
| とか | 1 | 2.08 |
| 面白い | 1 | 2.98 |
| 返し | 1 | 3.12 |
| ワイワイ | 1 | 4.87 |
| 無い | 1 | 2.25 |
| スマホ | 1 | 3.73 |
| 代 | 1 | 2.96 |
| 事 | 1 | 1.75 |
| 事情 | 1 | 3.01 |
| ぞ | 1 | 2.08 |
| 内 | 1 | 2.69 |
| なの | 1 | 2.22 |
| 付く | 1 | 2.78 |
| 早々 | 1 | 3.54 |
| 様な | 1 | 1.80 |
| よね | 1 | 2.43 |
| 自業自得 | 1 | 4.03 |
| 移す | 1 | 3.46 |
| 出来る | 1 | 2.15 |
| と言えば | 1 | 3.04 |
| 面倒 | 1 | 2.94 |
| ではない | 1 | 2.28 |
| 農地 | 1 | 3.24 |
| 純粋 | 1 | 3.41 |
| あれ | 1 | 2.23 |
| 加賀 | 1 | 3.82 |
| 個性 | 1 | 4.25 |
| には | 1 | 1.57 |
| 教室 | 1 | 3.38 |
| 図らずも | 1 | 4.78 |
| 日 | 1 | 2.53 |
| どうも | 1 | 3.18 |
| 少なくとも | 1 | 3.05 |
| その日 | 1 | 3.31 |
| こんな | 1 | 2.33 |
| Twitter | 1 | 4.84 |
| 本 | 1 | 2.87 |
| お休みなさい | 1 | 4.33 |
| 帰る | 1 | 2.52 |
| 小学校 | 1 | 4.12 |
| 何という | 1 | 3.57 |
| ては | 1 | 2.43 |
| 嫌い | 1 | 3.22 |
| 持つ | 1 | 2.02 |
| 小学生 | 1 | 3.95 |
| ながら | 1 | 1.91 |
| 同士 | 1 | 3.17 |
| 別に | 1 | 2.69 |
| 中身 | 1 | 3.25 |
| 何でも | 1 | 3.05 |
| 仲良く | 1 | 3.30 |
| 気楽 | 1 | 3.87 |
| かな | 1 | 2.42 |
| 疑問 | 1 | 2.92 |
| ピザ | 1 | 4.36 |
| 終わる | 1 | 2.44 |
| 出来 | 1 | 2.54 |
| 数十 | 1 | 3.58 |
| 取り出す | 1 | 2.90 |
| 佝僂 | 1 | 2.10 |
| 最早 | 1 | 3.03 |
| 入る | 1 | 2.14 |
| なので | 1 | 2.48 |
| んー | 1 | 3.43 |
| さらっと | 1 | 4.08 |
| 内容 | 1 | 2.74 |
| 朝 | 1 | 2.96 |
| 殿 | 1 | 2.18 |
| 吃 | 1 | 4.37 |
| なんだ | 1 | 2.26 |
| ヒジ | 1 | 5.47 |
| 渡し | 1 | 2.40 |
| 差 | 1 | 3.06 |
| 総出 | 1 | 2.91 |
| あんこ | 1 | 4.97 |
Showing 101 - 200 of 365 words