When I gave elementary school students an assignment to create riddles, they submitted riddles that exceeded my imagination.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| 少なくとも | 1 | 3.05 |
| あれ | 1 | 2.23 |
| 小学校 | 1 | 4.12 |
| 何人 | 1 | 3.88 |
| のか | 1 | 1.74 |
| 何も | 1 | 2.48 |
| 不安 | 1 | 2.89 |
| カバン | 1 | 4.09 |
| 入る | 1 | 2.14 |
| スマホ | 1 | 3.73 |
| 正解 | 1 | 3.47 |
| 家 | 1 | 2.15 |
| サイト | 1 | 4.11 |
| この | 1 | 1.58 |
| 誰か | 1 | 2.71 |
| っけ | 1 | 3.23 |
| 何でも | 1 | 3.05 |
| 農地 | 1 | 3.24 |
| だから | 1 | 1.99 |
| 自業自得 | 1 | 4.03 |
| 明日 | 1 | 2.80 |
| 連絡 | 1 | 3.05 |
| ので | 1 | 1.80 |
| あんこ | 1 | 4.97 |
| 見る | 1 | 2.00 |
| ては | 1 | 2.43 |
| 準備 | 1 | 2.67 |
| 委員会 | 1 | 4.29 |
| 捲る | 1 | 3.89 |
| その日 | 1 | 3.31 |
| 一大事 | 1 | 4.41 |
| だった | 1 | 1.58 |
| なんだ | 1 | 2.26 |
| 内 | 1 | 2.69 |
| 創作的 | 1 | 6.48 |
| 加賀 | 1 | 3.82 |
| ものを | 1 | 2.71 |
| 目に入る | 1 | 4.32 |
| 異常 | 1 | 3.12 |
| 出来る | 1 | 2.15 |
| 同士 | 1 | 3.17 |
| 付く | 1 | 2.78 |
| 無 | 1 | 3.31 |
| 呼ぶ | 1 | 2.52 |
| ソファ | 1 | 3.68 |
| 一文字 | 1 | 4.39 |
| 特に | 1 | 2.62 |
| ながら | 1 | 1.91 |
| 嫌い | 1 | 3.22 |
| ヒジ | 1 | 5.47 |
| なんか | 2 | 2.48 |
| そう言えば | 2 | 2.80 |
| 是 | 2 | 3.12 |
| 定番 | 2 | 3.98 |
| なーんだ | 2 | 5.13 |
| さて | 2 | 2.78 |
| 日本語 | 2 | 3.90 |
| 何故 | 2 | 2.62 |
| まあ | 2 | 2.23 |
| もの | 2 | 1.96 |
| すると | 2 | 2.35 |
| じゃない | 2 | 2.26 |
| しまった | 2 | 2.19 |
| 刺す | 2 | 3.50 |
| 怖い | 2 | 2.81 |
| 址 | 2 | 2.54 |
| 答え | 2 | 2.75 |
| 針 | 2 | 3.61 |
| と言うか | 2 | 2.68 |
| 確認 | 2 | 2.44 |
| さ | 2 | 1.59 |
| 分かる | 2 | 2.00 |
| 半分 | 2 | 3.03 |
| 集める | 2 | 3.30 |
| ため | 2 | 2.26 |
| テンション | 2 | 3.68 |
| たり | 2 | 2.26 |
| せい | 2 | 2.98 |
| 今 | 2 | 1.97 |
| 欲しい | 2 | 2.46 |
| こう言う | 2 | 2.87 |
| いる | 2 | 1.00 |
| 一応 | 2 | 2.83 |
| よ | 2 | 1.48 |
| 問題 | 2 | 2.39 |
| です | 2 | 1.71 |
| 何で | 2 | 2.52 |
| 話 | 2 | 1.96 |
| 向ける | 2 | 2.71 |
| 前半 | 2 | 4.03 |
| 回答 | 2 | 3.86 |
| 今から | 2 | 3.26 |
| 手元 | 2 | 3.50 |
| なぁ | 2 | 2.56 |
| って | 2 | 1.78 |
| どんな | 2 | 2.69 |
| 総合 | 2 | 4.05 |
| 出来上がる | 2 | 3.64 |
| 少し | 2 | 2.13 |
| タイム | 2 | 4.05 |
Showing 201 - 300 of 365 words