Tarou-kun, who calls himself a genius child. During Japanese language class, he confidently gives answers, but his responses are a bit off-the-wall, causing the teacher trouble. A somewhat plausible yet implausible story.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| の | 37 | 0.28 |
| は | 20 | 0.48 |
| が | 18 | 0.48 |
| て | 17 | 0.56 |
| を | 15 | 0.41 |
| と | 14 | 0.77 |
| に | 14 | 0.54 |
| 吾輩 | 13 | 4.47 |
| で | 13 | 0.86 |
| 答え | 12 | 2.75 |
| 漢字 | 10 | 4.31 |
| 一 | 10 | 2.47 |
| 太郎 | 8 | 3.79 |
| な | 8 | 1.04 |
| 勲 | 7 | 2.66 |
| だ | 6 | 1.16 |
| 女史 | 5 | 4.44 |
| 下 | 5 | 1.38 |
| 言う | 5 | 1.56 |
| 金 | 5 | 2.82 |
| かね | 5 | 3.25 |
| 一年生 | 4 | 4.16 |
| もの | 4 | 1.96 |
| よ | 4 | 1.48 |
| てる | 4 | 1.65 |
| じゃあ | 4 | 2.61 |
| 手 | 4 | 1.97 |
| だから | 4 | 1.99 |
| わ | 4 | 2.11 |
| そう | 4 | 1.75 |
| とか | 4 | 2.08 |
| いる | 4 | 1.00 |
| 板 | 4 | 1.29 |
| 立ち上がる | 3 | 2.96 |
| とも | 3 | 2.37 |
| 帳代 | 3 | 3.86 |
| 合う | 3 | 2.87 |
| けど | 3 | 1.79 |
| です | 3 | 1.71 |
| とは | 3 | 1.95 |
| か | 3 | 1.46 |
| はい | 3 | 2.31 |
| 復習 | 3 | 4.59 |
| これ | 3 | 2.15 |
| から | 3 | 1.17 |
| これは | 3 | 2.28 |
| 小学 | 3 | 4.77 |
| である | 3 | 1.76 |
| 昨日 | 3 | 2.87 |
| 黒板 | 3 | 4.39 |
| なるほど | 3 | 2.67 |
| そうか | 3 | 2.72 |
| 感じ | 2 | 2.29 |
| 道具 | 2 | 3.19 |
| 座る | 2 | 2.78 |
| じゃない | 2 | 2.26 |
| も | 2 | 1.04 |
| 人 | 2 | 1.87 |
| と言う | 2 | 1.58 |
| ああ | 2 | 2.23 |
| 政治家 | 2 | 4.19 |
| 一部 | 2 | 3.02 |
| 媚を売る | 2 | 5.36 |
| お札 | 2 | 4.91 |
| しかし | 2 | 2.08 |
| 丙 | 2 | 4.32 |
| やった | 2 | 2.95 |
| 全体的 | 2 | 3.96 |
| には | 2 | 1.57 |
| らしい | 2 | 2.54 |
| 授業 | 2 | 3.32 |
| 読む | 2 | 2.89 |
| 数字 | 2 | 3.71 |
| のか | 2 | 1.74 |
| こんな | 2 | 2.33 |
| 退屈 | 2 | 3.79 |
| 読み方 | 2 | 4.93 |
| して | 2 | 1.31 |
| となる | 2 | 2.78 |
| 上げ | 2 | 2.67 |
| ね | 2 | 1.64 |
| 刎 | 2 | 3.53 |
| 増える | 2 | 2.87 |
| 時に | 2 | 2.57 |
| しか | 2 | 2.33 |
| 氏 | 2 | 3.39 |
| スッキリ | 2 | 4.24 |
| かな | 2 | 2.42 |
| 先生 | 2 | 2.72 |
| カモン | 2 | 5.42 |
| 汚職 | 2 | 4.92 |
| わね | 2 | 2.77 |
| ぐらい | 2 | 2.70 |
| られる | 2 | 1.68 |
| 違う | 2 | 2.29 |
| 汚職政治家 | 2 | 6.81 |
| 書く | 2 | 2.69 |
| この | 2 | 1.58 |
| こと | 2 | 1.30 |
| 教壇に立つ | 2 | 5.77 |
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