This is a story about a female middle school student singer who dreams of becoming someone important, and a classmate girl who draws the thumbnail illustrations.
| Word | Frequency | Difficulty |
|---|---|---|
| 部屋 | 5 | 2.30 |
| この | 5 | 1.58 |
| 作る | 5 | 2.24 |
| 刻 | 5 | 2.65 |
| 先生 | 5 | 2.72 |
| 家 | 5 | 2.15 |
| スマホ | 4 | 3.73 |
| 再生数 | 4 | 5.77 |
| 大人 | 4 | 3.10 |
| 余り | 4 | 2.47 |
| 殊に | 4 | 2.16 |
| そして | 4 | 1.87 |
| 響く | 4 | 3.00 |
| 見 | 4 | 1.96 |
| 書く | 4 | 2.69 |
| 才能 | 4 | 3.30 |
| 歌手 | 4 | 4.97 |
| しか | 4 | 2.33 |
| これ | 4 | 2.15 |
| 絵を描く | 4 | 4.82 |
| どう | 4 | 2.34 |
| 終わる | 4 | 2.44 |
| ばかり | 4 | 2.53 |
| また | 4 | 2.19 |
| いいよ | 4 | 3.37 |
| 考え | 4 | 2.19 |
| もう | 4 | 2.11 |
| 足りない | 4 | 3.25 |
| ありがとう | 4 | 2.86 |
| 誰か | 4 | 2.71 |
| 写真 | 4 | 3.57 |
| もっと | 4 | 2.63 |
| 他聞 | 4 | 3.15 |
| 知る | 4 | 2.11 |
| じゃあ | 4 | 2.61 |
| 力 | 4 | 2.15 |
| ため | 4 | 2.26 |
| けど | 4 | 1.79 |
| 様な | 4 | 1.80 |
| だろうか | 4 | 2.42 |
| 意味 | 4 | 2.49 |
| いい | 4 | 2.05 |
| ご免 | 4 | 3.00 |
| お願い | 4 | 2.92 |
| 止める | 4 | 2.80 |
| サムネ | 3 | 6.23 |
| 告げる | 3 | 2.80 |
| サビ | 3 | 5.21 |
| にも | 3 | 2.03 |
| に取って | 3 | 2.44 |
| かな | 3 | 2.42 |
| 同じ | 3 | 2.31 |
| YouTube | 3 | 6.08 |
| 質問 | 3 | 2.94 |
| ずっと | 3 | 2.68 |
| せ | 3 | 2.05 |
| つもり | 3 | 2.48 |
| し | 3 | 1.60 |
| 階段 | 3 | 3.20 |
| 死ぬ | 3 | 2.49 |
| よう | 3 | 2.31 |
| きっと | 3 | 2.65 |
| のに | 3 | 2.21 |
| 凡人 | 3 | 4.44 |
| 笑う | 3 | 2.45 |
| 色 | 3 | 2.73 |
| 惹く | 3 | 3.82 |
| 気 | 3 | 2.13 |
| 誰も | 3 | 2.77 |
| 思わず | 3 | 2.73 |
| 屋上 | 3 | 3.93 |
| 載せる | 3 | 3.79 |
| 編集 | 3 | 4.58 |
| 悪い | 3 | 2.37 |
| コーラス | 3 | 5.30 |
| 微笑む | 3 | 3.01 |
| 祈る | 3 | 3.47 |
| ご免なさい | 3 | 3.18 |
| どうしたら | 3 | 4.28 |
| ラフ | 3 | 4.24 |
| 調整 | 3 | 3.40 |
| 放課後 | 3 | 3.96 |
| 取り出す | 3 | 2.90 |
| SNS | 3 | 4.99 |
| 小枝 | 3 | 4.76 |
| ううん | 3 | 3.63 |
| 三都 | 3 | 2.91 |
| アップロード | 3 | 5.53 |
| ようやく | 3 | 2.82 |
| 出 | 3 | 2.33 |
| 送る | 3 | 2.89 |
| 大丈夫 | 3 | 2.38 |
| 他 | 3 | 2.34 |
| 凄く | 3 | 3.11 |
| 凄い | 3 | 2.72 |
| 撮る | 3 | 3.97 |
| 状態 | 3 | 2.57 |
| 顔 | 3 | 1.91 |
| 言葉 | 3 | 1.96 |
| 首 | 3 | 2.55 |
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